Ректор Московского городского педагогического университета, бывший заместитель министра образования России Игорь Реморенко оценил влияние дистанции на образовательный процесс в вузах.
В интервью радиостанции «Говорит Москва» он сказал, что для прилежных студентов нет разницы, в каком формате продолжить учебу.
«Для тех, кто уже хорошо учился, нагрузка не уменьшалась, потому что им приходилось читать намного больше», — сказал Реморенко.
Основным результатом дистанционного обучения он назвал то, что все научились пользоваться электронными инструментами.
«Изначально они были созданы для 10% мотивированной общественности, у которой есть четкая потребность в образовании, и они использовали соответствующие ресурсы. И теперь он фактически прошел испытания на тех учениках, на которых не было такого высокого спроса. И мне нужно было как-то мотивировать всех, чтобы включить их в разговор, в обсуждение », — отметил эксперт.
Ранее член комитета Госдумы по образованию и науке Гаджимет Сафаралиев в интервью НСН прокомментировал ситуацию с работой школ в условиях пандемии.